Son 30 Günde LGS Çalışma Planı

Son 30 günde asıl hedef ne olmalı?

Bu dönemde amaç tüm eksıkleri mucizevi şekilde kapatmak değil, nete en çok etki eden başlıkları toparlayıp sınav ritmini sabitlemektir. Son ay, yeni sistem deneme ayı değil; düzen netleştirme ayıdır.

Son 30 gün 3 parçaya ayrılmalı

1. İlk 10 gün: konu eksiği ve tekrar eden hata türlerini ayıkla
2. İkinci 10 gün: deneme ve soru tipi dengesini kur
3. Son 10 gün: ritim, dikkat ve zaman yönetimine odaklan

İlk 10 günde ne yapılmalı?

İlk olarak hangi derste gerçekten net kaybı olduğu netleştirilmelidir. Bunun için deneme analizi sistemi kullanılabilir. Sonra sadece en çok geri çeken başlıklara dönülmelidir.

Son ayda deneme sayısı nasıl olmalı?

Deneme bu dönemde merkezde olmalıdır ama tek başına yeterli değildir. Her denemenin ardına mutlaka kısa analiz ve hedefli tekrar eklenmelidir. Aksi halde deneme sadece stres üreten bir sayıya dönüşür.

Süre ve dikkat neden daha önemli hale gelir?

Son ayda artık birçok öğrenci tamamen bilgisiz değildir. Kayıp daha çok süre, dikkat ve karar hatasından gelir. Bu nedenle zaman yönetimi ve dikkat hataları yazıları son ayda daha kritik hale gelir.

Son 30 günde ne yapılmamalı?

Tüm programı bir anda değiştirmek, bilinmeyen tüm konulara aynı anda yüklenmek, yeni kaynak paniği yaşamak ve uyku düzenini bozmak en büyük hatalardandır.

Ders bazlı pratik karar

Fen ve Türkçe gibi net toparlama potansiyeli yüksek alanlarda hedefli tekrar hızlı sonuç verebilir. Matematikte ise tüm konular yerine tekrar eden soru tiplerine odaklanmak daha gerçekçidir.

Sonuç

Son 30 günde kazanan öğrenci en çok çalışan değil, dağınıklığı azaltıp doğru şeylere odaklanan öğrencidir. Son ay, sadeleşme ve netleştirme dönemidir.